Matura z języka polskiego na poziomie podstawowym rozpoczęła tegoroczny maraton egzaminacyjny 4 maja 2026 roku o godzinie 9:00. Na rozwiązanie wszystkich zadań maturzyści mieli 240 minut, czyli cztery godziny. Arkusz został podzielony na część testową oraz wypracowanie, które tradycyjnie było najważniejszym elementem całego egzaminu. Zdający musieli wykazać się umiejętnością czytania ze zrozumieniem, interpretowania tekstów literackich i nieliterackich, analizowania środków językowych oraz tworzenia dłuższej wypowiedzi argumentacyjnej. Wśród utworów i lektur, do których odwoływały się zadania, znalazły się między innymi „Pieśń o Rolandzie”, „Lalka”, „Przedwiośnie”, „Ferdydurke”, „Rok 1984” oraz „Inny świat”. Egzamin sprawdzał nie tylko znajomość literatury, ale również zdolność łączenia różnych kontekstów kulturowych i historycznych. Wielu maturzystów podkreślało po wyjściu z sal egzaminacyjnych, że arkusz był stosunkowo przystępny, choć wymagał dokładnego czytania poleceń i sprawnego zarządzania czasem. Zdaniem części uczniów był to jeden z łatwiejszych egzaminów z języka polskiego w ostatnich latach, ponieważ tematy pozwalały odwołać się do dobrze znanych lektur i motywów.

Najwięcej emocji wzbudziły oczywiście tematy wypracowań, za które można było zdobyć największą liczbę punktów. Maturzyści mogli wybrać jeden z dwóch tematów. Pierwszy dotyczył zagadnienia wpływu pracy na człowieka i otaczającą go rzeczywistość, natomiast drugi koncentrował się wokół pytania: „Kiedy dla człowieka jest ważne, jak postrzegają go inni?”. Oba tematy dawały szerokie możliwości odwołania się do lektur obowiązkowych i innych tekstów kultury. W przypadku pierwszego tematu wielu uczniów wykorzystywało przykłady z „Lalki”, „Przedwiośnia” czy „Zbrodni i kary”, analizując rolę pracy w życiu bohaterów. Drugi temat skłaniał do rozważań nad społeczną oceną jednostki, reputacją, potrzebą akceptacji oraz wpływem opinii innych ludzi na podejmowane decyzje. Egzaminatorzy od lat podkreślają, że kluczem do sukcesu nie jest wyłącznie znajomość lektur, ale przede wszystkim umiejętność budowania logicznej argumentacji i trafnego wykorzystywania przykładów literackich. Tegoroczne tematy potwierdziły tę zasadę, ponieważ pozwalały na bardzo różnorodne interpretacje i odwołania do wielu utworów z podstawy programowej.

Osoby przygotowujące się do matury w 2027 roku powinny już teraz wyciągnąć wnioski z egzaminu przeprowadzonego rok wcześniej. Przede wszystkim warto pamiętać, że znajomość samych fabuł lektur nie wystarcza. Znacznie ważniejsze jest rozumienie problematyki utworów, motywów literackich oraz przemian bohaterów. Dobrym sposobem nauki jest regularne korzystanie z opracowań i materiałów pomagających uporządkować wiedzę. Wielu uczniów przed egzaminem sięga po takie materiały jak choćby streszczenie Ferdydurke, aby szybko przypomnieć sobie najważniejsze wydarzenia, bohaterów i przesłanie utworu. Tego typu opracowania mogą być bardzo pomocne, jednak nie powinny zastępować samodzielnej analizy lektury. Warto również tworzyć własne notatki dotyczące motywów, problemów i kontekstów, ponieważ takie informacje najłatwiej wykorzystać później podczas pisania wypracowania. Niezwykle skuteczną metodą przygotowań pozostaje także regularne rozwiązywanie arkuszy z poprzednich lat. Dzięki temu maturzyści oswajają się ze strukturą egzaminu, uczą się pracy pod presją czasu i poznają najczęściej pojawiające się typy zadań. Analiza arkuszy pokazuje również, że na maturze szczególnie ceniona jest umiejętność interpretowania tekstów oraz formułowania własnych wniosków, a nie jedynie odtwarzania zapamiętanych informacji.

Przygotowując się do matury z języka polskiego w 2027 roku, warto postawić na systematyczność, różnorodność metod nauki i regularne ćwiczenie pisania. Najlepsze efekty przynosi rozłożenie materiału na wiele miesięcy zamiast intensywnej nauki tuż przed egzaminem. Pomocne mogą być harmonogramy obejmujące powtórki lektur, analizę motywów literackich, ćwiczenia z czytania ze zrozumieniem oraz pisanie rozprawek. Ważnym elementem przygotowań jest także egzamin ustny, ponieważ rozwija umiejętność argumentowania i odwoływania się do tekstów kultury. Uczniowie powinni regularnie ćwiczyć formułowanie odpowiedzi, porównywanie różnych utworów oraz wskazywanie kontekstów historycznych, filozoficznych i społecznych. Nie można zapominać również o odpowiedniej organizacji czasu, odpoczynku i higienie nauki. Ostatecznie matura z języka polskiego nagradza nie tych, którzy zapamiętali najwięcej szczegółów, lecz tych, którzy potrafią wykorzystać swoją wiedzę do analizy problemów i budowania przekonujących argumentów. Tegoroczny egzamin pokazał, że właśnie te umiejętności są najważniejsze i z dużym prawdopodobieństwem pozostaną kluczowe również podczas matury w 2027 roku.

Materiał partnera.